Задачи на сообразительность

[Bratan]

Математика 6-й класс.

Первый вариант: Составить уравнение с одним неизвестным
х = длина пути, которое проехали два колеса.

1. х : 490 – х : 560 = 0,4м
2. (560х - 490х) : 490?560 = 0,4м
3. х = 3920 ? 0,4м = 1568м
4. 1568м : 490об = 3,2м
5. 1568м : 560об = 2,8м

Второй вариант: х = длина большего обода - составляем уравнение:

1. 490х = 560(х - 0,4м)
2. 490х = 560х - 224
3. 224 = 70х
4. х = 224 : 70 = 3,2м
5. 3,2м - 0,4м = 2,8м

P.S.
SanSanych, с ребёнком решай и он всё поймёт.

Задача не решена - 5-й класс:

Продолжу пивную тему.
Присели двое друзей пивка попить.
У одного 5л, а у другого 3л.
Подходит третий и говорит:
Возьмите в долю, все будет оплачено.
Пивко поровну осушили.
Третий достает "из широких штанин" 8 золотых,
и фраэрским жестом передает двум соратникам, как плату за выпитое пиво.

Питання: как разделили эти золотые?